СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ОНЛАЙН

1. Крившенко Л.П., Вайндорф-Сысоева М.Е. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2004. - 432 с.
2. Кухтина Ю.Н. Воспитанность и духовно-нравственные качества личности современных школьников // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2015. - № 2. - С. 111 - 113.
3. Максакова В.И. Воспитание как явление противоречивое // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 26 - 31.

Подобрать список литературы по педагогике ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

4. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Боло-тов, Л.С. Глебова. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. - 528 с.
5. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 2003. - 432 с.
6. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И. Педагогика. - М.: Школьная Пресса, 2004. - 512 с.

Педагогика, список литературы

1. Дормидонтова Л.П. Развитие способностей человека и содержание образования: проблемы, подходы, перспектива // Научное мнение. - 2015. - № 10-2. - С. 128 - 131.
2. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - М.: АСТ, 2009. - 816 с.
3. Немов Р.С. Психология. Словарь-справочник в 2-х частях. Часть 2. - М.: Владос-Пресс, 2007. - 352 с.
4. Трубина Г.Ф., Забара Л.И. Сущностные характеристики понятий «социально ориентированное образование» и «личностно ориентированное об-разование» // Среднее профессиональное образование. - 2015. - № 8. - С. 49 - 54.

Подобрать список литературы по педагогике ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

5. Хуторской А.В. Дидактика. - СПб.: Питер, 2017. - 720 с.
6. Ситаров В.А. Теория обучения. Теория и практика. - М.: Юрайт, 2014. - 448 с.
7. Подласый И.П. Педагогика. - М.: Юрайт, 2016. - 576 с.

Список литературы по дошкольной педагогике

1. Дошкольная педагогика. Этическое воспитание и развитие / Под ред. Е.А. Дубровской, С.А. Козловой. - М.: Юрайт, 2017. - 186 с.
2. Евтушенко И.Н., Быстрай Е.Б., Артёменко Б.А. Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста // Самарский научный вестник. - 2018. - № 2. - С. 239-245.
3. Ежова Е.С. Гендерные особенности общения дошкольников // Образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 17-19.
4. Ибрагимова Н.И. Общение дошкольников со сверстниками как школа социальных отношений // Наука и технологии в современном обществе. - 2016. - № 1. - С. 28-31.
5. Микляева Н.В., Микляева Ю.В., Виноградова Н.А. Дошкольная педагогика. - М.: Юрайт, 2018. - 412 с.
6. Савичева О.В. Комплекс игр для развития общения дошкольника // Международный студенческий научный вестник. - 2017. - № 4-3. - С. 318-321.
7. Ткаченко Е.В., Чернова А.В., Бокова И.Н. Игра как средство общения дошкольников // Педагогический опыт: теория, методика, практика. - 2016. - № 4. - С. 283-285.

Подобрать список литературы по дошкольной педагогике ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

8. Шестакова Л.А., Сорокина Г.В., Семенова Н.Г., Шестакова Л.Ю. Особенности общения детей со сверстниками в дошкольном возрасте // Обучение и воспитание: методики и практика. - 2016. - № 29. - С. 136-141.

Педагогика, список литературы

1. Александровская Э. М. Психологическое сопровождение школьников / Э. М. Александровская, Н. И. Кокуркина, Н. В. Куренкова. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
2. Александровская Э. М. Развитие психических функций ребенка в процессе игры / Э. М. Александровская, Н. В. Куренкова // Аутизм и нарушения развития. – 2012. – № 4. – С. 33-53.
3. Белогай К. Н. Взаимосвязь детско-родительских отношений и учебной мотивации младших подростков / К. Н. Белогай, Н. В. Сербиненко // Психолого-педагогические исследования в Сибири сборник трудов преподавателей и студентов факультета психологии и педагогики Омского государственного педагогического университета: сб. ст. – Омск: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет», 2016. – С. 18-21.
4. Билялова Э. Р. Психологические особенности мотивации учебной деятельности у подростков / Э. Р. Билялова // Форум молодых ученых. – 2017. – № 5. – С. 290-292.
5. Бленда С. В. Значение игрового метода в формировании учебной мотивации как предмет исследования / С. В. Бленда // Человек и общество в системе религиозного и социально-гуманитарного знания. – 2017. – № 3. – С. 130-136.
6. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с.
7. Борисова И. В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и учебной мотивации подростков / И. В. Борисова, М. Нутрикова // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2015. – № 50-51. – С. 180-185.
8. Ветошева В. И. Особенности мотивации учебной деятельности у подростков, обучающихся в лицее и в общеобразовательной школе / В. И. Ветошева, О. Д. Артемова // Педагогика и психология образования. – 2018. – № 3. – С. 151-164.
9. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
10. Иванова Г. П. Взаимосвязь самооценки и учебной мотивации младших подростков в процессе школьной адаптации / Г. П. Иванова, М. А. Слухаева // Акмеология. – 2018. – № 4. – С. 19-24.
11. Иванова М. П. Особенности мотивации учения в подростковом возрасте / М. П. Иванова, Н. Г. Абрамян // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2015. – № 22. – С. 103-109.

Подобрать список литературы по педагогике ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

12. Крицкий А. Г. Исследование мотивации учения подростков с разным уровнем успешности в учебной деятельности / А. Г. Крицкий, Т. Ю. Комиссарова // Грани познания. – 2015. – № 8. – С. 27-31.
13. Логиновских Е. Л. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности на уроках в условиях реализации ФГОС ООО / Е. Л. Логиновских, О. В. Пимонова // Вестник научных конференций. – 2018. – № 4. – С. 58-60.
14. Мишина М. М. Взаимосвязь стиля семейного воспитания с успешностью учебной деятельности подростков / М. М. Мишина, Н. В. Серебрякова // Вестник Московского государственного областного университета. – 2015. – № 4. – С. 120-131.
15. Орехов С. Е. Ключевые факторы, влияющие на выбор учащимися будущего профиля обучения / С. Е. Орехов // Методический поиск: проблемы и решения. – 2017. – № 2. – С. 13-17.
16. Панкратова И. А. Особенности взаимосвязи коммуникативных способностей и мотивации достижения у подростков / И. А. Панкратова // Мир науки. – 2017. – Т. 5. – № 5. – С. 55-57.
17. Петерсон Л. Г. Механизмы формирования мотивации к учебной деятельности / Петерсон Л. Г., Посполита Н. В. // Педагогическое образование и наука. – 2016. – № 5. – С. 117-126.
18. Рысева А. С. Формирование и развитие мотивации учебной деятельности / А. С. Рысева // Научные исследования. – 2019. – № 3. – С. 40-42.
19. Самосадова Е. В. Мотивация учебной деятельности подростков / Е. В. Самосадова, В. В. Крапчетова, Т. И. Киреева // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2016. – № 1. – С. 297-301.
20. Сарсенбаева Б. И. Педагогическое сопровождение профессионального самосовершенствования будущего учителя / Б. И. Сарсенбаева: диссер. ... док. пед. наук: 13.00.08. – М., 2006. – 416 с.

Подобрать список литературы по педагогике ОНЛАЙН ЗДЕСЬ

21. Сахарова С. П. Проблемы формирования учебной мотивации / С. П. Сахарова // Символ науки. – 2019. – № 4. – С. 126-127.
22. Федорова А. А. Взаимосвязь мотивации обучения с эмоционально личностными особенностями подростков / А. А. Федорова // Аллея науки. – 2018. – Т. 1. – № 3. – С. 237-243.
23. Фомина О. Е. Гендерные особенности мотивации учебной деятельности учащихся среднего звена общеобразовательной школы / О. Е. Фомина // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 3. – С. 100.
24. Чаканова С. Д. Роль социального фактора в формировании мотивации учебной деятельности / С. Д. Чаканова // Научный прогресс. – 2017. – № 2. – С. 21-22.
25. Яковлева Н. О. Педагогическое проектирование инновационных образовательных систем / Н. О. Яковлева. – Челябинск: Изд-во Челябинского гуманитарного института, 2008. – 279 с.

Список литературы по педагогике онлайн